朗诵《展望未来》(通用6篇)

朗诵《展望未来》 第1篇

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!

我叫xx，我演讲的题目是：《放飞爱的梦想》。

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾经，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航!

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的.路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

我的演讲完毕，谢谢大家!

朗诵《展望未来》 第2篇

亲爱的老师、同学们：

传承国学文化经典，弘扬民族文化。为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，5月25日上午，海伦堡学校举办了低段班级“经典照亮人生，书香伴我成长”经典诵读比赛活动。

本次活动年级有特色，班班有亮点。一年级班级以古诗新唱为主，唱经典；二年级班级以诗歌擂台赛为主，诵经典；三年级班级以友情或思乡为主题开展诗词朗诵会，话经典。各班内容丰富，材料新颖，形式多样有趣。同学们或用稚嫩的声音大声呼喊著班级的诵读经典的口号，或响亮地朗诵著名家名篇。有些班级的同学还制作了精美的诗配画、诗歌推荐卡、经典诗词手抄报等。

《我爱祖国》、《我骄傲，我是中国人》、《祖国啊，我亲爱的`祖国》……一首首充满著爱国情怀的诗歌从孩子们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、充满力量的动作，无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。最后，尹校长为获得本次经典诵读比赛的班级颁发了奖状。尹校长在总结讲话中充分肯定了本次活动的成功之余，更勉励全校学生发奋学习、刻苦钻研，以自己今天的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。

朗诵形式或豪放或婉约，或慷慨激昂、或深情款款，精彩纷呈。用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。此次“经典照亮人生，书香伴我成长”活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化；不仅给同学们以人文精神的熏陶，也为海伦堡学校建设“书香校园”，打造特色品牌，做出了重要的贡献。

朗诵《展望未来》 第3篇

各位：

很多人说我有个性，有勇气，有胆量，可回想起来，小时候我不是这样的小孩。我很乖，很听话，也不怎么淘气和出格。可有两个人，两段时光，就好像在我生命中悄悄潜伏着，让我长大后变成了另外的样子。

第一个人，是我初中时候的女校长。我初中的学校，是一所很特别的新学校，招生简章上的描绘，当时只是一个怕胖胖的中年女校长的伟大构想。那是一所师范大学的附中，刚刚成立，刚开始招生。附中的教学楼是国家一级保护单位，100多年历史，古香古色，充满了民国气息。附中的校长是大学的女校长，附中的副课老师是大学各科系的教授，附中所用的电脑房和实验室都是大学的，附中的操场和食堂也是大学的。女校长发誓，要在三年内将新学校建成全市一流的初中。可发誓有什么用？哪个家长会把自己孩子的命运交给一个女校长的誓言里？况且很多人都认为校长的构想都是瞎掰，大学怎么能跟初中在一起，而且还让初中的孩子混在大学环境里上课？于是，女校长奔波走访了附近片区的小学，想办法拿到优质学生的名单，挨个想办法找家长集体宣讲。当校长看到我得过的所有荣誉证书，信誓旦旦的告诉我妈要定了我。于是，我那标新立异的爸妈就想办法让学校删掉了原来准备去的的学校，转而走进了这所还在构想中的校门。

三年的初中时光，就在这所古色古香的教学楼里度过，楼道里铺着红地毯，剧组常常来借景拍戏。语数外聘请全市的老师，政史地都是大学教授，高级漂亮的.大学机房，高科技的大学实验室，高大上的图书馆和自习室构成了我对初中的全部回忆。我总记得那个100多年历史的教学楼，哥特式建筑中，总有些狭窄的暗道，只容一个人通过的楼梯间，神秘的三楼永远锁着门，楼顶的国旗不知道是什么人升上去的，而我们天天跟大学生混在一起。那时候评价一个学校好不好，要看毕业生的成绩，而我的学校别说成功案例，连一届毕业生都没有。我们的每一天都践行着女校长的伟大构想，可全市的家长和学校都在等着看我们三年后的笑话。

三年后，我们虽然只有部分人成绩不错，但并没有像奇迹一样一炮而红，连锅端到重点高中。但又怎么样？校长不死心的坚持自己的构想。等三年后我再回去，学校已经变成了全市著名的难进学校。再过几年，听闻学校连年出中考状元，高中部也开始成立了。去年我在客户公司见到一个漂亮的女实习生，据说是个状元，随便聊了两句，竟然发现我们在同一个学校，而她居然是那年的状元。那一刻，我真的有点惊呆了。这才几年，我脑子里仿佛都是那个胖校长的声音和宣讲时的手势。

第二个人是我大学时候的校长。每当我跟别人提起他，总是让人捧腹大笑又目瞪口呆。我的大学那时候只是个师范学院升级的大学。不知道从哪里来的敢为天下先的校长，画了片地，盖上了豪华的新校区。我入校的时候，招生简章上的小河还是土沟，小桥还是砖头，到处都是大兴土木的景象。这位校长也有伟大构想，但可能是不知道从何做起，于是跑去国外常青藤盟校参观访问学习，学习归来开始进行改革，比如大学宿舍不分男女，男生一层女生一层交叉着来；比如与国内名校联手，把自己学校的优秀学生在大三输送出去等等等等，我就是那个时候被送到了北大。校长很有想法，想法还特别奇特，一会儿一个层出不穷。这期间，也发生了很多失败的事情，比如男女生宿舍乱套了，没办法第二年又让男女生分楼主；比如去名校读书的学校去了名校老不及格，回来毕业不了等等。我不知道那些年校长是不是很头疼，但我觉得好带劲。我没见过校长，但总觉得他一定是一个常常抓耳挠腮但愈挫愈勇的人，因为学校太大，他想法太多，有成功的，更有失败的。他像一个永动机，出去学习参观，回来打死改革，成功了继续发扬，失败了想法改进，总之像一个打不死的小强。

去年我写了一本书，里面有一章节是大学时候的故事，于是寄给校长一本，想感谢他当年的不停歇的伟大实验，让我成为了今天的我。校长请我回学校分享毕业心得，当我回去的时候，发现学校已经焕然一新，部分专业从二本B类升到了一本B类，增加了很多优秀的老师，新一届的领导班子也更富有活力和想法。几乎所有的人，我都不认识了，但我记得校长，记得那个想象里抓耳挠腮，天天折腾的校长，记得那个带我遛狗时候跟我说：“谢谢你回来。学校对不起你，如果我们再努力一点，你就不用吃那么多苦了。”

其实，我在学校也从来不是多好的学生，这两所学校里也根本没有我的什么成绩载入史册。我就是那么平凡众生当中的一个，不好不坏不出挑的那一个。但我总记得他们，记得他们的勇敢，记得他们在四五十岁的眼睛，记得他们描绘自己伟大构想时候的声音和拳头。我总觉得，他们就像两个定时炸弹，不同时间埋在我心里，耐心的等着我长大和理解，有一天，在我心里爆破，让我成为了一个勇敢而敢于梦想的人。

这个世界，总有一些人，肩负着压力和众人，走在自己特立独行的梦想中。也许他们不会很快成功，也许他们一辈子都实现不了自己的构想，而且他们还可能招人讨厌招人烦，招人奚落招人笑。但他们足够勇敢，相信自己，在并不青春的年纪里依然做着一个巨大的梦。也许，没人在最开始相信他们的誓言，没人在过程中愿意配合他们的鼓舞，倒是有很多人站在不远和远远的地方冷眼旁观，等着看笑话，等着有一天对你冷嘲热讽。但是没关系，他们相信自己，相信自己心中的梦想，说出的誓言。

朗诵《展望未来》 第4篇

老师们，同学们:

大家好。

今天，我国旗下演讲的题目是《生涯有规划，人生更精彩》。

最近一段时间，学校组织了职业人物进班级、生涯规划演讲比赛等一系列活动。在积极参与职业生涯规划，认真聆听职业人物讲座过程中，我们更好地了解了自己，认识了社会。我们也深知，只有科学地规划好自己的人生方向，才能努力成为未来的社会精英和领军人才。

赫尔曼?黑塞在《流浪者之歌》中提到：“大多数的人就像是落叶一样，在空中随风飘荡、翻飞、荡漾，最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星，在一定的途径上走，任何风都吹不到他们，在他们的内心中有自己的引导者和方向。”职业生涯规划就是一个人尽自己所能，系统地，有步骤地规划自己未来发展的过程。正值青春期的我们，思想认识、价值观念正处于由懵懂走向成熟的关键时期。生涯规划可以成为我们前进道路上坚定的信念。有规划的日子里，我们能轻松面对各种诱惑：我们不再沉沦于电子设备，零食和小说，我们不止在梦中发奋图强，努力学习。我们知道自己为谁而读书，我们知道应该如何对自己的未来负责任。

学校是我们人生的起点。生涯规划就好似一艘摆渡船，拉近我们与梦想的距离。当然，人只有在行动时才有力量，规划只有付诸实践才有意义。若是只知道浮想联翩，没有行动，即使是身处最完美的人生轨道也寸步难行。随着新一轮高考改革的到来，我们对于未来人生和职业的.关注也提前到来。决定我们命运的并不是我们面临的机会，而在于我们做出的选择。如果我们能尽早地规划起自己未来的职业生涯方向，就可以更科学、合理地进行选科。

同学们，机会都是留给有准备的人。没有自我规划的人生只能被他人规划。从现在开始思考自己的未来，规划自己的生涯，相信我们一定会拥有精彩的人生！

朗诵《展望未来》 第5篇

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是：梦想在前 ，努力不止。

记得著名作家毕淑敏曾说过这样一句话：人生的意义取决于每个人给生命所加的砝码。对，我想这砝码应该就是梦想。每个人都有梦想，那么梦想到底是什么呢?我给的答案是：梦想是人生的目标，梦想也是人生的精神。

其实梦想是风，它可以吹向未来;梦想还是船，还可以驶向远方;梦想也是灯，它可以照亮明天!

小时候，我特别喜欢唱歌，我的梦想是能当一名歌唱演员，在绚丽的舞台上展现自己。随着对音乐的学习和小小舞台上的展示，让我小有成就。但是，课程的加重，升初中前，父母决定让我放弃声乐，全身心的投入到学习中。我不得不告别了我心爱的声乐，还有我的梦想。声乐老师很为我惋惜，那次的放弃也使我错过了本可以去北京参赛的机会。

之后，我的生活有过一段迷茫，没有了梦想的我，犹如一艘没有方向的航船。而后，我对学习也有了抵触，但是，我的梦想已不能继续，因为已经错过了声乐训练的最佳时期。

一个偶然的发现，唤醒了没有梦想方向的我。那是高一的一次体育课，我坐在操场边休息，忽然，我注意到一只小蚂蚁，也许是我的脚挡住了它的去路，只见这个黑黑的，身材瘦小的小蚂蚁立刻绕道而行，它绕过了我的脚，又绕过了一个小水坑，看得出它终于是又踏上了前行的道路。

小蚂蚁不轻易放弃，勇往直前的精神使我找到了自己人生的方向。 在我十五岁生日的那天，爸爸妈妈送给我一个小收音机，那是我第一次注意听电台广播节目，电台主持们那悦耳的声音打动了我，有的声音是非常有活力，有的声音是非常有激情，有的声音是又非常甜美，还有的声音是那么有磁性。嗯，声音的塑像不是树立在广场和街道，而是树立在人们的心灵中。是的，我喜欢上用声音表达心声的生活。于是，我找到了我新的梦想，那就是当一个广播电台的主持人。

我开始努力学习普通话，平翘舌的发音，开齐合撮…每一样我都记载心里，都会努力的去练。因为我想让自己的声音更美。

高一的下学期，学校举行朗诵比赛，我想检验一下我的普通话，于是我去报名并且做了精心的准备，谁知结果竟然给了我当头一棒，连三等奖里都没有我的名字。我很失落，但那只小蚂蚁的精神一直在我的脑海，我没有动摇自己的梦想，我找到了语文老师，老师告诉我，普通话仅仅是朗诵的基础，朗诵必须要有感情，要情景再现，要让受众找到共鸣，还要学会运用气息。

那次比赛后我参加了学校的朗诵小组。经过语文组老师们专业化的细心指导，我参加市级朗诵比赛荣获一等奖。那天，我激动得哭了，我知道虽然梦想之路还很漫长。但是我已经迈出了第一步。

高二上学期，我偶然看到电视台要举办“校园金话筒”比赛，抱着试一试的心态我又给自己报了名，比赛那天我异常兴奋，第一轮我顺利过关了。但是毕竟因为自己才刚接触主持这个专业，在第二轮时，我被淘汰了。我明白梦想的实现不是想象的那么简单，也不是普通话好、朗诵好就可以当主持。强烈的求知欲使我对主持这门学问产生了浓厚兴趣。

于是，我下定决心要专门学习播音主持，当我把想法告诉父母时，他们开始很有顾虑，但还是答应我学学看，当我拿到两本播音教材时内心的激动涌上心头。从此，我便跟着一位老师开始了我的播音旅程。

我怀抱着自己的兴趣与目标学习我的专业课。俗话说得好：兴趣是最好的老师。正是兴趣的原因让我感觉这门艺术诱人，像极了哈根达斯，。学的过程中我吸收的很快，应用的也很快。学了不到一年，飞快的进步让我自己都感觉有些不可思议。我掌握了简单的发音技巧、气息的运用，而且还改掉了一些自己的语音毛病。

我的成长也让父母和老师看在了眼里。渐渐的，我得到了父母的支持，爸爸在外面得到播音的一点儿信息也会马上发短信告诉我，妈妈在报纸上看到我所钟爱的广播信息也会剪下来偷偷放到我屋里。我的进步老师们有目共睹，我顺利的当上了校园广播员，学校经常通知我去主持主题班会、各种文艺汇演以及高三学生的毕业典礼。我就是这样在兴趣中学习，在学习中进步，在进步中收获快乐和自信。我感谢父母对我的付出，感谢老师对我的培养，感谢学校对我的锻炼。

我的梦想之路还很漫长，但我会努力不止，我会为梦想追寻，为梦想打拼!如果梦想是一幅美奂美轮的刺绣，那我会一针一线地用心去绣，我相信，只要我努力付出，坚持下去，这幅用心绣出的未来图必将灿烂夺目。

梦想在前，努力不止!

朗诵《展望未来》 第6篇

在六年的小学生涯里有太多的悲欢离合、人生百态了，我很幸运能在这里过完我的小学生涯。在这里学习了六年，虽然同学之间会经常发生一些口舌之战，但我一直认为我生活在一个快乐、无拘无束、永远“长不大”的班级里。好好总结一下过去，我会为自己曾经拥有的感到永远的欣慰、永远的骄傲!这一切仿佛一个金色的泡泡，里面有无数滴小水珠组成，尽管这样它永远也不会破，因为它要收集更多的水珠，直到世界的尽头。

回首过去，我们的生活如此的美好;展望未来，我们的人生如此的精彩。我们在这条漫漫长路上旅行，在这条路上铺满了荆棘、洒满了鲜花，我们一直在努力的做好自己，尽管途中会遇到重重困难，但我们一直在坚守着人性的美德。过去的，就让它过去吧，成为了历史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉进了多深的“困难谷”，我都不会放弃梦想。展望未来，我信心十足，我会为自己的梦想努力奋斗!